Пятница, 02.10.2026, 16:58
Приветствую Вас Гость
Меню сайта
Поиск по сайту
На сайте
для учащихся Excel экономика Профильное образование расчёты учителю информатики учебная программа практикум элективный интернет файлы 8 класс контроль Всемирный день информации ЕДИНИЦЫ ОБЪЕМА ИНФОРМАЦИИ Олимпиада Командная конкурс работы Агрба урок Экзамен учителей педагогика школьники agrba аттестация Испытания ответы квалификационные тест информатика Программирование контрольная работа ИКТ решение анализ выполнения алгоритмические структуры Базовые результат НОУ Весна блок-схема график Праздник новый год поздравление Омар Хайям дети ГИА Критерии серпантин Профессии час акция кода будущее час кода паскаль 32 64 lenoit базы данных Профессия выпускник инфознайка литература минимальные Летние забавы итоги презентация онлайн Домашнее задание 11Б 2016 слайд мнения ОГЭ Тренировочная работа 9 класс разминочная работа информатике! Web-квест защита информации Корректирующая ра­бо­та женский день 23 февраля Демонстрационный ва­ри­ант ​итогово часть с Подготовка индивидуальные работы 26 кучи март школьник новым учебным годом 11 класс ЕГЭ Диагностическая работа
Статистика


Rambler's Top100
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Гость
Прямая связь
Новости
  САЙТ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ

АВТОРСКИЕ ЭОР

Главная » АВТОРСКИЕ ЭОР

Применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в учебном процессе позволяет увеличить образовательную и воспитательную эффективность обучения, а активное использование ЭОР приводит к модификации всей концепции образования, поскольку для учащегося урок с применением ЭОР - это не только процесс приобретения знаний, но и активного формирования новых умений и навыков.
На таком уроке повышается мотивация учащихся, он интересен и методически разнообразен, но более сложен в организации учебного процесса.
В то же время
«... использование ЭОР позволяет более рационально организовать обучение.
•  Ускорение темпа урока на 10-15 %.
•  ЭОР позволяют представить учебный материал более доступно и наглядно.
•  С помощью ЭОР урок проводится на более высоком эстетическом уровне (вставка видеофрагментов, музыки, использование эффектов анимации).
•  Применение ЭОР способствуют реализации развивающего обучения, проблемно-диалогического подхода, позволяют организовать на уроке исследовательскую деятельность.
•  Позволяют осуществить дифференцированный подход в обучении.
•  Применение на уроке электронных тестов, проверочных работ позволяет учителю за короткое время получить объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать».

Источник



Предмет: информатика и ИКТ
Тема: Решение логических задач
Класс: 10 (профильный)
Цель использования: Отработка навыков решения логических задач с применением диаграмм Венна
Способ применения:
Данную работу рекомендуется применять в качестве самостоятельной работы на уроке или домашней работы для закрепления навыков решения логических задач.
УМК: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ; для 10 профильного класса. - М.:БИНОМ

Код упражнения:

Добавил: Larisa (Лариса)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА




Методические комментарии:

Предмет: информатика и ИКТ
Тема:Информационные ресурсы Интернета
Класс: 8
Цель использования:Проверка знаний
Способ применения:
Проверочный тест для учащихся 8 классов по учебнику Н.Д.Угриновича рекомендуется для проведения на уроке в завершении изучения материала.
УМК:Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ; для 8 класса. - М.:БИНОМ

Код упражнения:

 
8 класс, проверочный тест, интернет, информационные ресурсы, учебник Н.Д.Угриновича, для учащихся

ЕДИНИЦЫ ОБЪЕМА ИНФОРМАЦИИ



Методические комментарии:

Предмет: информатика и ИКТ
Тема: Информация и информационные процессы
Класс: 8
Цель использования: Мотивация учащихся.
Способ применения:
Данную работу рекомендую использовать в начале урока для повторения и разминки учащихся при прохождении данной темы.
УМК:Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ для 8 класса. - М.:БИНОМ

Код упражнения:

Добавил: Larisa (Лариса) информационные процессы, информация, ЕДИНИЦЫ ОБЪЕМА ИНФОРМАЦИИ